viernes, 23 de septiembre de 2011

Ocio, una herramienta mágica para apoyar la inclusión social

"Si haces planes para un año, siembra arroz; si haces planes para diez años, planta árboles; si haces planes para toda la vida, educa a la gente." (Proverbio chino)

Uno de los elementos menos tomados en cuenta, quizás menos cuidados o que menos se sabe poner en práctica, en los muchos diferentes procesos educativos para la inserción social es el del ocio. Sin embargo es una herramienta de apoyo clave, fundamental y de gran utilidad para las personas educadoras y de gran valor para las personas que están haciendo procesos de inserción social.

Tenemos que entender que todos los procesos educativos, sobre todo cuando están relacionados con la inserción social, son procesos largos, complicados, en algunos casos estresantes, en los que las personas deben ubicar y enfrentar sus dificultades y miedos, reeducarse en hábitos, rehacer relaciones, construir habilidades... Muchas veces son personas que se sienten desmotivadas, perdidas, aburridas, ansiosas, les entran dudas, miedos, tienen una autoestima baja, se frustran… Realmente son procesos muy complicados.

Por estos mismos motivos estoy convencido que el trabajo sobre el ocio es una herramienta fundamental de apoyo al trabajo educativo y a la inserción social. No quiero decir que sea más importante que otros, ni mejor, ni sustitutivo de nada, al contrario, creo en el ocio como herramienta de apoyo, pero como herramienta clave que debemos trabajar y desarrollar, algo que pocas veces hacemos. ¿Y porqué digo esto?

A través del ocio, adaptado a cada edad, realidad, contexto, nacionalidad, cultura…, podemos trabajar aspectos muy diferentes pero todos ellos valiosos. Me refiero (1) al ocio como fin en si mismo, como espacio para disfrutar, pasarlo bien, reírse, entretenerse, animarse, como bienestar personal; me refiero al ocio (2) como herramienta educativa en si misma, una herramienta que puede educar en valores, hábitos, actitudes, en formas de ser, que permite practicar habilidades sociales; me refiero al ocio (3) como facilitador de los procesos educativos ya que las personas, al pasarlo bien, están más esponjosas, más receptivas al trabajo educativo, con menos barreras, más liberadas; me refiero al ocio (4) como facilitador de los procesos de inserción social ya que fomenta nuevas relaciones, socialización, nuevas redes sociales, encuentros; y por último, me refiero al ocio (5) como facilitador de la prevención de diferentes posibles recaídas ya que facilita herramientas que les ayudan a alejarse de los espacios de exclusión social.

Creo que debemos atrevernos a explorar esta posibilidad, a desarrollarla al máximo, a utilizarla como herramienta de apoyo clave porque ofrece resultados inmediatos, calidad de vida y facilita los procesos educativos de una manera importante. Algo bueno para las personas en procesos educativos y para las personas educadoras que trabajan con ellas.

miércoles, 14 de septiembre de 2011

Que la fuerza te acompañe!!!

"El odio es un lastre, la vida es demasiado corta para estar siempre cabreado" (American History X)

Tres rápidas sugerencias de cine que he descubierto esta semana. La primera es que descubran el blog "Cine Invisible" que tiene alojado la Revista Fotogramas en su página Web, sección blogs. Nos acerca un cine menos comercial y conocido, diferente, comprometido, interesante. La verdad es que merece la pena seguirlo ya que da referencias muy interesantes sobre películas sobre las que pocas veces tenemos noticias y que son de alta calidad. http://cine-invisible.blogs.fotogramas.es/

La segunda hace referencia a una película argentina que se acaba de reeditar en DVD. Hablo de “Lugares Comunes” ganadora de la Concha de Plata en el Festival de San Sebastian en 2002, dirigida por Alfonso Aristarain e interpretada por Federico Luppi y Mercedes Sampietro. Una película sobre un hombre cuyo mundo cambia por completo al recibir su carta de jubilación... una gran película, una buena historia, una joyita, la sencillez hecha arte!!!

Por último sugerir la película "En un mundo mejor" Ganadora del Oscar a Mejor Película Extranjera del año 2010. Es un melodrama danés realmente interesante. Una película muy bien construida, que lanza una serie de reflexiones muy interesantes y que merece la pena disfrutar. “Cada película de Susanne Bier es como una bomba de emociones y una llamada a las conciencias, tanto por los duros temas que aborda como por la facilidad para penetrar en el interior de los personajes y llegar al espectador. Sus historias son dramas intensos que dan cobijo a personajes en conflicto consigo mismos y con el entorno…” Julio Rodriguez Chico http://criticas-de-cine.labutaca.net/2011/04/04/en-un-mundo-mejor-gallina-terrorista-o-persona/ Un drama con vivencias reconocibles que nos muestra el valor, en todos los sentidos, del perdón.

 

martes, 6 de septiembre de 2011

Y en Roma ya hablaban del ocio...

“Es genial comprobar que todavía tienes la capacidad de sorprenderte a ti mismo” Kevin Spacey en Belleza Americana.


Conversar sobre el ocio es algo bastante común, por lo menos lo ha sido para mí en muchos momentos de mi vida. Con amistades, con personas conocidas e incluso en charlas con alumnos de diferentes materias el ocio es una conversación recurrente, sencilla, como una especie de muletilla para iniciar otras conversaciones “más profundas”. Sin embargo ¿Cuánto sabemos del ocio? En nuestra educación, en nuestro crecimiento, ¿Alguna persona nos ha hablado del ocio? ¿De su significado? ¿De su valor? ¿De la importancia que puede tener en nuestra vida? ¿Cuánto hemos trabajado este aspecto en nuestra vida?

Reconozco que yo no iba más allá de saber que el ocio, durante mucho tiempo, había tenido una connotación negativa. Esas famosas frases “siempre estas ocioso” o “eres un ocioso” seguro que las hemos escuchado alguna vez. Incluso, durante tiempo, disfrutar del ocio parecía como si desarrollar aficiones no fuera algo positivo y te impidiera trabajar... Como casi siempre, la historia nos ayuda a comprender las cosas con otra perspectiva. En el caso del ocio no es diferente.

El error más común es creer que ocio y tiempo libre son sinónimos, algo que no es del todo cierto. Tienen aspectos en común pero no son equivalentes El ocio es un concepto que viene de las civilizaciones griega y romana buscando el desarrollo de la potencialidad del ser humano. El tiempo libre es un concepto que viene de la revolución industrial y se reclamaba para descansar del trabajo. Más recientemente –y atendiendo al aspecto cuantitativo- el aumento del tiempo libre en las sociedades capitalistas responde a una necesidad estructural del sistema: descansar para seguir produciendo y disponer de tiempo para el consumo. La diferencia no está solo en el significado principalmente está en la conceptualización de ambos términos lo que no es poca cosa.

En mi caso, descubrir las raíces del ocio y el tiempo libre fue un aprendizaje sorprendente por lo que tenía de abrir los ojos, de comprender y de diferenciar términos y conceptos. Y por eso lo comparto ya que siento que sin estas bases primeras resultaría muy difícil explicar lo que pretende ser OCIOTOPIA.

viernes, 2 de septiembre de 2011

Los primeros pasos...

"Un auténtico viaje de descubrimiento no consiste en ver nuevas tierras, sino en ver con nuevos ojos" Marcel Proust.


OCIOTOPIA es un proyecto, una idea, que nace de diferentes encuentros y experiencias. Hace más de seis años una persona me dio la oportunidad de trabajar en Topaleku (Ocio y Encuentro Social) de la Asociación Bidesari de Bilbao. Como el propio nombre indica, Topaleku (en euskera significa lugar de encuentro) es un proyecto relativo al ocio pero con una metodología e intencionalidad educativa. Este encuentro con este proyecto y con las personas que lo han disfrutado me puso frente a una realidad que yo no desconocía, el ocio y sus posibilidades, aunque entendí que era algo que no valoraba suficientemente.

Este encuentro trajo otros muchos encuentros, algunos de carácter experiencial como los que iba teniendo todos los días con las personas que usaban Topaleku y otros de carácter experiencial y formativo como los que pude tener, y sigo teniendo, con el Instituto de Ocio de la Universidad de Deusto y el equipo que lo compone destacando a Manuel Cuenca como una de sus referencias. Sinceramente, OCIOTOPIA es un proyecto personal que nace de inquietudes, de preguntas, de experiencias y de encuentros, de muchos y valiosísimos encuentros que tienen el ocio como enlace. También es un proyecto que nace lleno de ilusión sin saber muy bien cual es el final del camino. Más bien nace con intención de disfrutar del caminar, de los encuentros, de las experiencias y de poder compartirlas.

A lo largo de estos seis años han sido muchas las preguntas que me he ido haciendo: ¿Qué valor le doy al ocio? ¿Qué formación tengo en temas relativos al ocio? ¿Cuánto he pensado en el ocio? ¿Cuánto he cuidado este espacio? ¿Cuánto he reparado en ello? Estas preguntas, y otras muchas, han sido recurrentes. Además, siendo una persona que trabaja en el mundo social, algo que hago por vocación, me encontré con una herramienta –si se me permite referirme al ocio de esta manera-, con una vivencia, que no había valorado suficientemente pero que tiene una gran utilidad para las personas, tanto a nivel individual como a nivel colectivo, que aporta esencia, desarrollo humano y que ofrece grandes oportunidades si se trabaja de forma adecuada.

Con OCIOTOPIA lo que pretendo, de forma muy humilde y sencilla, es compartir aprendizajes y experiencias, acercar el valor del ocio, ofrecer pequeñas herramientas formativas, dialogar sobre el ocio y el tiempo libre, compartir reflexiones pero sobre todo impulsar el enorme potencial del ocio como herramienta educativa.

Y acá nos iremos viendo y encontrando para todas aquellas personas que lo podais desear!!!